面，暂时看不出特别之处。
唯一的不同点在易辰眼里很有可能是破局的关键。
接下来便是一幅幅欣赏画作。
与平日里对场景细节的精确记忆不同，易辰并没有刻意将绘画图样记于脑中，
这种艺术形式的东西光凭记忆是不可能完全记忆与复刻的。
而是尽可能结合画作的名称，去理解、去感悟、去品鉴画作的本质。
当驻足于第四幅画-橘色弃婴时，窗外再次闪过一道惊雷，并伴随着玻璃碎裂的声音。
突发异常，迫使易辰扭头看去。
位于画廊中部的方形窗户因刚刚的惊雷震响，额外多出一条夸张的裂痕。
干扰因素吗？
易辰没有任何的表情变化，准备继续沉浸于画作的欣赏。
然而，当他的目光回到橘色弃婴这幅画时，本应存在于橘子树下的婴孩居然消失不见，只剩下散开的襁褓。
画作的变化让易辰瞬间警惕起来，
wawa！
一阵哭声由走廊转角处深处传来，附近的烛火全部熄灭。
慢慢的，
一只皮肤被橘子皮替代的黄色婴孩由黑暗间爬出，
完全撕裂的嘴口吐露着类似昆虫的毒牙，腹部还长有蚱蜢样式的强壮附肢。
在它现身的一瞬间，直接向着易辰弹跳而来，獠牙锁定着脖颈动脉。
“这是”
易辰凭借着作战经验，立即做出一个快速闪身。
完全躲开的同时，
身如弯弓，
双手成锤，
垂直砸落！完美命中半空中的橘色弃婴，巨大的力量将其重重砸在地上。
不给怪物任何的喘息计划，鞋底下踏。
啪~无视着鞋底的黏液，继续下一幅画的欣赏。
并且占用部分脑容量对刚才发生的事情进行快速思考，
没想到由校长发起的精神测试居然也有危险，如果在这里面死掉，测试或许就会直接失败。
至于画作实体化这件事，根据刚才的情况能推出两个原因，
1.窗外闪过的雷电
2.我对画作的主观鉴赏
同时满足这两個条件应该就会导致画作实体化下一次闪雷的时候，试着不移开目光，或许能避免这样的情况。