何违和感，高中生朗读课文不是基本操作？
不过她特殊的地方，是这个平行世界并没有海燕这篇著名散文诗，观众们会先入为主地认为这就是她写的。
这可就太厉害了！
她居然自己朗诵自己写的散文诗，属实自信到了极致，这简直就是向那些喷子们全面开战，变本加厉地秀才华！
这到底是谁给她的勇气？
当然是高尔基了。
“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！”
许清如的朗诵，还是非常富有感染力的，毕竟她先天的嗓音条件特别棒，再加上她对这篇海燕的理解也极为深刻，最终视频中呈现出来的效果，那是相当炸裂。
这首诗以宏伟壮丽的大自然作背景，极力渲染恶浪腾空、雷电交加、狂风怒吼、波澜壮阔的紧张的气氛，状写出油画般浓烈、鲜明的色彩，塑造出一个“高傲的、黑色的暴风雨精灵”般的“海燕”艺术形象，蕴蓄着激越的情绪和讽刺的笔调。
这些都具有鲜明的革命浪漫主义的特点，整体上营造了浓郁的英雄主义和理想主义氛围，能给人以强烈的震撼。
它反映了高尔基早期的美学主张——他在给契诃夫的一封信中说：“确确实实，需要英雄主义的时代已经来到了。‘希望’是不像生活，而高于生活，比生活更美好的东西。”
在整体的审美上，海燕既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画。
它把诗和散文的特点结合起来，又表现出诗的音乐美和绘画美，文笔狂野、气势磅礴、色彩厚重，情感激越，可以给人以很强的艺术感染力。