省中医药大学这边都等于闹了笑话。
因而,教室里面不少人虽然讨论,可大家都知道,吕主任说的可能是真的。
这么年轻的省保健局专家?
而且方彦有了这个身份,那身份地位瞬间就水涨船高了,即便是学校的老师和教授在身份上,在方彦面前也没有多少优越感了。
“所以说,方彦能在百忙之中过来给大家上课,那是非常难得的,希望同学们都能珍惜机会。”
吕丰民道:“我相信,你们的方彦学长这么年轻就能有如此成就,你们将来也可以。”
吕丰民之所以说出方彦省保健局专家这个身份,一方面是抬高方彦,另一方面也是激励同学。
要不然,无论方彦水平多高,讲课多好,都在同学们面前造不成多大的影响。
甚至一些同学还会想,方彦那么厉害,水平那么高,博闻强记,四书五经,诸子百家几乎没有不会的,可那又怎么样,还不是只是在家里的小医馆治病救人?
这个世界是不公平的,也绝对不存在绝对的公平,但是无论是父母也好,还是老师也好,在教育孩子和学生的时候,肯定要给孩子和学生输入正确的价值观。
要让学生看到希望,哪怕这个希望实际上是渺茫的,但是在教育的时候也要无限去放大,因为只有这样,大多数人才会有动力,才不至于绝望。
如果一开始就告诉所有人残酷的现实,你奋斗一生也只是别人的起点,成年人还能承受,孩子呢?
可能很小的时候孩子就绝望了,就放弃了,就躺平了,这才是真正的摧毁。
很多道理其实大家都懂,并不是只有小部分懂,可如果你把残酷的真相赤裸裸的公布出来,就像是告诉癌症患者,你患了癌症了,没救了,快要死了,那么患者马上就会绝望,精气神就会垮掉,即使有隐瞒病情,也只是希望患者能更为坚强。
这也是后世的短视频之类火了之后,各种心灵鸡汤的毒害,扭曲了很多价值观,自以为人间清醒,其实贻害万年。
学校要教给学生的除了知识,还要有未来,还要树立学生的自信心。
吕丰民就是要把方彦树立成标杆,让所有的学生都看到,方彦年纪轻轻,水平高,就成为了省保健局的专家,这就是给同学们希望。
虽然事实上方彦只可能有一个,其他人永远也不可能像方彦一样,但是只要同学们有了目标,愿意去做,哪怕不能和方彦一