“这个年龄，正是好奇之时，他应该了解一下世间万物、行行业业，去观雨后青竹拔节，看陌上柳绽花开，瞧一瞧麦子是如何发芽的，一根木头如何变成一把椅子，一块铁矿如何锻造成一把大刀”
“当下，这些都比读书重要。上个月，我带他去过百家学院，他足足疯跑了一个下午，甚是开心。待他七八岁，再开始读书也不晚。诸位要知，苏老泉二十五岁始知读书。”
“以后，吾儿可以去考个状元，可以去馆阁修史，可以去做一名台谏官，也可以去做一名木匠或成为一名商人”
“但前提是，我希望他成为苏子慕，而不是成为其他人。现在就将他放在一条能看到十年、二十年后前途的大路上，太早了，他的人生会无趣的！”
“如果，他在百家学院没待多久就烦了，我便将他带回来，让他感知更多新鲜的事情！去爬山，去游水，去打猎，去骑马”
“我相信，他在感知过这些后，再读书，一定会与别家的孩子不一样。当然，他若喜欢读书，那就让他再做选择，到时可能就要再次麻烦二位了！”
欧阳修与孙复听完苏良这一番话，思考一番后，相视一眼，突然齐齐朝向苏良拱手。
“景明，今日你为老夫上了一课，老夫受教了，是老夫过于教条了！”孙复道。
欧阳修也感叹道：“有道理。人生那么长，无须那么赶，莫重于终，而轻于途，不负己心，方得始终。景明，没想到你年纪轻轻，竟有此等觉悟。”
欧阳修与孙复二人如同顿悟了一般，他们感知到的道理比苏良讲说的还要多。
二人心情激动，似乎是有了创作欲望。
苏良留二人吃饭都留不住，二人嘴里念念叨叨，快步离开了苏宅。
腊月二十六日，午后。
冬阳灿烂，照耀在变法司议事厅内。
赵祯端坐于上方。
范仲淹、王尧臣、富弼、曾公亮、梁适、苏良、王安石、司马光八人分坐两侧。
此刻，每个人的面前都放着一册文书。
此文书名为：全宋变法两载纪要。
这是一份成果簿，甚至可以称为在座之人的功劳册。
两年来。
自抑田亩兼并法颁行后。
后续的青苗法、免役法、方田均税法、农田水利法、市易法能已经趋于成熟。
国库与百姓的收入都增加了许多。