前一直在思考，如何教导徐妙锦。
后来想到女则这本书，就有了主意。
他将两本书摆放在徐妙锦面前，问道：“你看过这两本书吗？”
徐妙锦看了看，说道：“女诫我学过，女则没有。”
陈景恪就将女诫收了起来，说道：“从今天开始，咱们学习女则。”
女则是故事集，前面是人物事迹，后面是点评。
陈景恪重点讲了前面的故事，后面的点评部分则省略了。
小孩子天性使然，都喜欢有趣的故事，不喜欢教条式的说教。
徐妙锦也不例外。
见陈景恪真的只是给她讲故事，别提多开心了。
但有人却提出了疑问，那就是马皇后：
“你教她女则我能理解，也非常支持”
“但为何只讲前面的故事，不讲后面的点评呢？”
陈景恪解释道：“后面的点评是长孙皇后的思想，对她来说太过于深奥了。”
“而且直接告诉她答案，也不利于她养成自己的思维方式。”
“先给她讲故事，让她自己去思考去悟。”
“等过上一些年，她有了自己的想法，再将长孙皇后的点评作为参考给她看。”
“如此既能培养她独立思考的能力，又能加深她对女则的了解。”
马皇后点点头，说道：“我知道了。”
虽然她认为多此一举，但既然已经将徐妙锦交给陈景恪教导。
在没有出问题的情况下，她还是会信守承诺不乱插手的。
“既然你决定要教她女则，为何还要拿女诫出来？”
陈景恪说道：“我不喜欢三从，但四德是优秀品质。”
“如果她没学过女诫，我会将其中四德的部分讲给她听。”
马皇后眉头微皱：“你认为三从不对吗？”
陈景恪说道：“纵观史书，我只见到有因四德而称贤者，未闻有因三从而母仪天下者。”
马皇后无奈的道：“你啊罢了罢了，随你去吧。”
“切记此言不可对外人说，否则定会引起轩然大波。”
陈景恪回道：“娘娘放心，我知道了。”
之后授课继续。
除了教导女则上的故事，陈景恪还为她梳理了历史知识。
“在远古时期，男人外出
点击读下一页,继续阅读 见月明 作品《大明从挽救嫡长孙开始》第234章 我去