种子，是理科的种子，现在又多了一座医学院。”
“只要他开口，李百室马上就会在那里创建一座法学院。”
朱元璋的想法产生了动摇，但还是怀疑的道：
“儒家才是治世的学问，他想要建立学宫，总不能将儒家排除在外吧？”
“以他和儒家的关系，恐怕很难找到大儒在那里建立书院吧？”
马皇后说道：“你忘了方孝孺了？现在他可是朝鲜王国的文学大宗师。”
朝鲜王国建立后，方孝孺为了教化当地百姓，自愿留了下来。
后来召集了一批当地大学者编撰辽东史，期间自然而然的开始宣扬自己的学问。
是真正属于他自己的学问，不是理学。
因为得到了朝廷的支持，他的学问已经和理学鼎足而立，成为朝鲜王国的显学。
而他也顺理成章的，成为了开宗立派大宗师。
关键学习他的学问的，基本都是年轻人。
还坚持理学的，基本都是老一辈，他们的思想已经定型很难改变。
这也意味着，不久的将来方学必然会取代理学，成为朝鲜王国唯一的显学。
而且谁都知道，方孝孺肯定不是屈居一隅的人，将来必然会重回大明宣扬自己的学问。
宣扬自己的学问最好的办法是什么？
一，创办书院，广收门徒传授学问。
二，游说皇帝，获得皇权支持啥都有了。
陈景恪的洛下书院，就在洛阳城西边，处在伊洛二水之间的土地上。
水路、陆路都可以直通洛阳城，非常的方便。
既避开了洛阳城的喧闹，又能享受到京畿带来的便利。
关键靠近陈景恪，可以通过他接触到皇帝等权力核心层。
而且方孝孺的思想，本就是受他影响形成的，天然就可以获得他的帮助。
以陈景恪对皇帝、太子、太孙的影响力，说服他基本就等于说服了皇帝祖孙三人。
所以仔细算起来，这里还真就是最适合方孝孺开办书院的地方。
而有了方孝孺，洛下学宫的短板就得到了弥补。
想通了这一切，朱元璋不禁摇头叹道：
“这小子算的太远了。”
马皇后笑道：“你啊，就是被他给唬住了，总觉得一切都是他计划好的，可世上哪有那么聪明的
点击读下一页,继续阅读 见月明 作品《大明从挽救嫡长孙开始》第316章 洛下学宫