我要陪着妈妈的，如果妈妈还在清水县，我哪也不去，如果妈妈工作了，我随时可以考上大学。”
李野这才恍然明白，为什么文乐渝明明学习底子这么好，去年却没考上大学。
“那行吧！你先学着写大纲、列人设，明确故事背景，主角、配角的身份、性格，以及后续的发展路线、剧情爽点.........”
李野拉过一张白纸，一边说一边在上面罗列出素材要求，不一会儿就密密麻麻的写满了好几张纸。
“素材准备完毕之后，由我来主笔，你或者你妈妈来校稿........我们共同合作写一本小说，写完了你也就差不多学会了。”
文乐渝已经懵圈了。
听不懂，完全听不懂。
她以为自己的语文功底不俗，比李野也差不了多少，只要李野把秘诀教给她，不说青出于蓝而胜于蓝，起码也能学会李野的七八分本事。
但她哪里知道写文跟语文完全就是两码事。
你作文写得好，只是具备了写作的入门条件，里面的弯弯绕绕，需要在实际写作过程中，一点点的顿悟出来。
李野看着文乐渝眼睛中的小圈圈，有些得意的道：“其实你可以把这些拿给柯老师看看，让她给你解释解释，很好懂的。”
“..........”
文乐渝瞪着李野，第一次翻起了白眼儿。
很好懂？
你是嫌我笨喽？
这还是小妮子第一次对李野翻白眼，那娇憨嗔怪的味儿，顷刻间撩动的李野的春心。
色即是空空即是色，阿弥陀佛，不行，不刑，这年头干啥都得有证啊！
。。。。
几天之后，文乐渝终于给了李野想要的东西。
足足十几页的素材里，充满了干货。
虽然看字迹是文乐渝写的，但李野一看内容就不是她这种丫头片子的能耐。
故事背景，是几十年前山区的一支康战队伍。
故事的主角，是柯老师以“某些战士”的视角，描述的一群一心为国的坚定士兵。
而故事的主要情节，柯老师是这么描述的——几个主力作战单位挑剩下的孬货，被临时拼凑成了一个战斗集体，姥姥不亲舅舅不爱的没人管，
直到有一天，一个投诚过来的杀胚，成了他们的头儿，这个杀胚身份有些复杂，上过军校，干过剿匪，