玉堂殿，灵帝仍在此间，但刘辩与卢植都已经分别离去了。
正在批阅公文的灵帝突然叹息一声，问张让：“辩儿在中宫与皇后也这般生分吗？”
涉及到这种皇家父子关系，张让不敢说瞎话，他换了种方式，回答道：“陛下仁爱，为让史侯安心读书免了史侯每日定省，然史侯聪慧，课业每每都能早早完成，陛下可时常召史侯来玉堂殿，届时陛下亦可教导一二。”
不是张让不想建议灵帝恢复晨昏定省，实在是灵帝自己晚上要做游戏，抽不开身。
灵帝从张让的回答中得到了问题的答案。他如今未夭折的子女不过二子一女，之所以突然把刘辩接回宫中，除了刘辩已经十岁，再不接回来就错过培养年纪之外，还有就是灵帝觉察到他的身体已经不如早年了。
他需要培养出一个继承人。
但灵帝的决定却受到了董太后的反对，董太后更倾向于让年幼的刘协成为太子。灵帝荒诞却也孝顺，他深知何皇后与董太后的恶劣关系，又纠结于仓促立下太子的后果，摇摆不定灵帝的忧虑不是没有道理的，历史上，他死后不过数月董太后就“病”死了，至于是如何病死的，何皇后嫌疑很大。
刘辩不知道灵帝的纠结，他正考虑怎么进一步与卢植接触。如果卢植愿意帮自己扬名，那他将会很快成为士人口中的贤明皇子，那将会是帝国的希望啊。
毕竟如今汉室还未太过失去人心。退一步说，但凡卢植能成为刘辩的老师，以卢植的号召力，马上就会有一批士人通过卢植成为他的支持者。
只是刘辩思来想去始终无法越过灵帝来完成这件事，而且郭胜等人也不会帮助他。
到了晚上，刘辩接到通报，张让来了。
刘辩不知张让为何而来，而张让几句话之后终于进入正题。
“殿下可知，今日晚些时候，董侯也来了玉堂殿”
紧接着，张让绘声绘色地向刘辩描述小他五岁的刘协是如何讨灵帝欢心的、又是如何撒娇的，如此种种。还透露了灵帝对于辞赋书画的喜好。
刘辩这才明白张让是来教他怎么讨灵帝欢心的
只是刘辩只在脑海中构想了一下自己如何朝灵帝撒娇，浑身一震，那画面请恕他做不到！
书法是他正在练的，以后倒是可以抄抄孝经，但辞赋他根本就没准备细学，能读懂就够了，总不能让他拿以前背的阿房宫赋来凑数吧，其中指桑骂槐的主旨怕不是要把