发的少年正在弹琴，其琴声悦耳，竟引来两只鸟儿在旁边的院墙上嬉闹跳跃。
只是忽的，少年感觉心中有些空落落的，像是失去了什么。
原本驾轻就熟的曲谱也忽有阻塞之感。
“公瑾之心乱了，莫不如稍作休息。”
说话的乃是罢官后归乡的周忠。
周忠自知自己的两个儿子已经没了前途，然失之东隅，收之桑榆。过去，他曾听他的从弟周尚信中得知他已故从弟周异之子周瑜少有大志，且有才能，而今他终于得空回乡，亲自考校了周瑜，才知道周尚说的还是保守了。
这简直是他周氏的美玉啊，他的两个儿子给老父亲拖后腿的儿子与周瑜相比，简直与石头无异。
就算他这一代出不了一個三公了，但能培养出一个三公，也算是不负家族期盼了。
就这样，周忠回乡之后，被专心教导起了周瑜，不仅在于经学，更多的是他历任地方郡国与朝中九卿的从政经验，这一点，是只做过县长的周尚所不能教给周瑜的。
周瑜闻得周忠此言，双手抚在琴上，感受这琴弦震动的平息，一如他的烦恼，并回应道：“伯父见笑了。”
“抚琴本就为了陶冶情操，以修身理性，反其天真。公瑾已得入门之道，静神虑便是之后的路了，公瑾不妨听一听鸟鸣。”周忠说罢，闭上了眼，听着在院墙上不愿离开的鸟儿鸣叫。
周瑜原本已经打算回答心中的思虑，然周忠没问，他终究没说。
学着周忠的样子，平心静气，良久，他睁开眼，悠然的琴声再度响起。
这一次，中间再无晦涩。
“公瑾心中还有忧虑吗？”周忠问。
“有。”周瑜点头。
“说来听听。”
“丹阳山越之乱，虽被围剿，已经没有最初的声势，然至今仍未平息。伯父归乡多日，为何不出上一份力，谋求复出？”
周忠倾心相教，自不会说什么虚言搪塞，回答道：“我在等，等安东将军的消息，荀慈明受陛下看重，若能得他举荐，公瑾便能少走几步弯路。且以你那两位从兄做下的蠢事，雒阳自上而下皆怀疑丹阳山越之乱与我周氏有关，荀慈明岂能不知？你不知当时京中物议，我今日能安然在此，全赖陛下仁德。”
“至于复出”周忠摇了摇头，“有孽子在此，三公无望，复出又有何益？”
涉及到两位不听劝的从兄，周瑜也不