。”
“我知道了。”周琳此刻倒比较安静。
紧接着常校长用眼神示意，胡校长成功捕捉，他送学生离开，在路途中肯定还是需要说一些注意事项。
先锋报雾都早报山城日报，常校长带人离开，办公室只剩下他一人，看着桌面摆着的四份报纸。
除了雾都电视台没来，其他纸媒的关注度，已经比得上去年的校庆了。
“顾同学还真是我们八中的优秀学生，真有能力啊。”常校长目光看在青年报上。
这可是全国性的报刊，即便是他想请，也没有办法请到。常校长还是忍不住，再看一遍。
青年报副标题——“雾都八中，教育先锋军，率先开拓新型教育模式！”
[雾都八中全面推进学生素质教育，围绕“社社有特色，人人有特长”的教学育人目标，组建刊物、篮球、模联、舞蹈、汉服等多个校园社团，让学生在丰富多彩的活动中陶冶情操。
特别是八中校常行军，在普通的校庆活动之外，发明创造的开展了“学生庆”。由学生全权组织各类社团活动展开。这个安排不仅展现八中学生的多元才华和热情，也进一步锻炼了学生]
并不是全是夸奖，还有一定的批评。也不算批评，更多是提醒。提醒八中一定不能忽视安全。
此外，青年报还引用了青年文摘里顾陆的文章。对这件事的定义“对学生的锻炼，对学生的好处，大于所带来的坏处”。而青年报的编辑在结尾，也给出了类似的评价。
“学生庆——等等，我是不是可以把这个弄成个固定项目？”常校长心思活络。一年校庆，一年学生庆+运动会，交叉着来。这不就是政绩是为学生着想吗？
越想越觉得可行，常校长真要这么去办了。
为什么常校长这么高兴？因为青年报在全国设有31个记者站，在5个国家和地区派有常驻记者(2020年增长两个)。
还不单单是全国性那么简单，报纸是毛爷爷提名的，对于体制内的人来说，上一次，还是正面新闻的情况下，真是政绩啊。什么是人脉，顾陆自己提一件事，让青年报进行报答，这就是人脉。
因此还人情，接下汪社长写文的活儿，也很正常吧？
方言才是华夏最美的语言。
顾陆写下这个题目，继续动笔。
当然，途中还需要查一些资料，因为这篇文章的主体，来自于顾陆前世看的
点击读下一页,继续阅读 一切以大橘为重 作品《文豪：这孩子打小就聪明》第306章 这是我们的好学生