班长回头看见林娇在念课文，不屑地撇撇嘴，好学生向来看不起差生，他也一样，林娇属于那种看起来很认真但就是学不好的差生，一般这种差生就是纯粹的脑子笨，学不进去，不像他，妈妈是五年级老师，每天回家都可以开小灶。
0936却不觉得林娇笨，根据身体状况判断，林娇的智商在正常人水平，不算天才，却也绝对不是笨蛋，她之所以成绩不好，一是因为常年被打压，没有自信，二则是要干的活太多，摄入的营养与消耗的体力成反比。
等其它同学挨个到来，小组长开始收作业了，林娇把自己的作业本交上去，松了口气。
她这口气松的太早了，早自习语文老师来了，惯例先给学生自由背书时间，然后留了十五分钟点人上黑板默写，其它人在
林娇跟别的同学一样，恨不得低下头当小鹌鹑，生怕被老师提上去。
其中也有像班长那样积极主动举手上黑板的同学，小学生对于回答问题还是很热衷的，等上了初中后这一点才会慢慢改变。
0936说：“娇娇，抬起头来，不要驼背，这个坐姿很容易导致近视，你知道什么是近视吗？”
它把近视眼的危害用简单通俗的语言跟林娇说了一遍，吓得林娇火速抬头，其实语文书前几页就有如何培养良好习惯的内容，但老师们一般会直接跳过，林娇也就没仔细看过。
她这一抬头，在一众小鹌鹑里显得格外鸡立鹤群，语文老师火眼金睛一把逮到：“林娇，上来。”
林娇：！！！
她紧张起身，小胖子同桌当着老师的面也不敢不让位，0936失笑：“娇娇，你同手同脚了。”
林娇完全没注意到，她在粉笔盒里找了根粉笔，继续紧张，大脑一片空白，在这之前她被老师点过好几次，没有一次能全部默写成功的，成绩最好的一次是八个词语错了两个。
语文老师点了四个人，为了防止抄袭，第一个人和第三个人写一样，第二个人和第四个人写一样，林娇排在第一个，抄都没地方抄。
“眺望。”
这是林娇要写的第一个词。
0936提醒林娇：“仔细检查，不要写错，注意笔画顺序，昨天你写得不是都对吗？”
这些是昨天刚学的生字
词，0936带着林娇读过写过，她其实已经掌握了的，就是上了黑板后反应不过来，0936认为这完全不是问题。