说法，源于某次无情的拒绝。实际上来看，这种“冷”的根源应该是她过于害怕被讨厌。
自己又拿捏不好相处的尺度——如果说话行事都顾虑太多虚空的“被讨厌”压力，也不可能会懂得如何相处。
所以她会压抑自己内心想交流的欲望，强迫自己只用“理性”对外交流。
好几次想跟李颜交流最后都是欲言又止，美术课上却可以用理性判断说李颜的画好看，公布成绩时知道李颜成绩确实很高，所以也直说。
一旦关系走近了点，她就会陷入这种担心被讨厌的漩涡，不断放大一些事情，以至于不分场合不顾气氛地问出口。
“冷美人”的“冷”，怕是“冷场”的“冷”呐。
叮！
心理学+1，三级技能，总数16
原来研究少女心事还有这等好处？
当晚夜自习，李颜公然用mp3跟手机听歌，又丝毫不加掩饰地在笔记上修改曲谱。
看得林恒是胆战心惊，生怕被教导主任巡查抓住。
曲谱每次誊抄了一张新的，维持干净整洁的状态不超过五分钟，就又被李颜涂涂写写画画改改。
如此往复数次，终于在下课前，有一版他反复对比了半天也没能下笔的“最终绝对不改究极版”。
一回到宿舍，李颜就把笔记递给林恒，“你看有没有意见。”
林恒仔细看了一遍，又翻了一下之前被改得面目全非的几页纸，“这我哪敢有意见啊”
“修改次数只能说明我内心摇摆，不代表什么。”
“真没意见，到这个程度，我也贡献不了太多帮助了。”
那是，李颜在心里高昂头颅，我特么乐理38分，作曲编曲也都40分了，已经不是一开始跟你小林恒水平相当的小李了！
“不过，颜这间奏，伱写个笛子，是啥意思？”
“字面意思，这里要有笛子。”
“但是同时也有古筝，筝墨不能一边谈一边吹啊，不对，她也不会笛子。”
“我来。”
“你会？”
“不会。”
林恒知道下一句是什么，他跟李颜同时说了出来：
“但可以学。”
林恒做出纳头便拜的动作，“我以后叫你颜哥吧，我真的服了。”
李颜暗想：叫哥本来你们也不亏的，我24岁。
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