此时跟泥鳅一样的三号正借助队友掩护从底线绕行，转到6号突破方向上的右侧底角。
林恒忽略了其他人，就一路硬挤。
失去了突破机会的6号果断将球传向了右侧底角——按理说，此时应该有一个3号接球，然后直接再跟12号打一個挡拆，但凡白晓生上提位置，6号就有了空切的机会，这时如果李颜补防，6号就会把球回给底角抽烟的队长。
如果白晓生不上提，3号就有出手机会，机会不够好6号就会兜出来换个方向再来一次。
战术一点都不复杂，但由于战术素养存在差距，零班的防守就这么被一次次拆解，来一波不行就再来一波，总有近距离中投甚至篮下的好机会。
但是3号兜了一圈却发现朱青伦站在底角等他，刚接过六号的球，另一边的林恒也追了上来，突然就被包夹了。
咋的请君入瓮啊？
被包夹后怎么传球，是个难题。
最近的6号被突然上强度的李若飞死死咬住，远端的队长跟被放空的1号有李颜盯着，他不敢传，唯一的选择就是吊个高球给拉出来罚球线位置的中锋了。
球飘飘忽忽地传了出来，李颜闪电般启动，大喊一声“若飞！”
李若飞心领神会，撇开6号就往12号中锋的位置逼压，中锋果断把球回给6号，然而被突然杀出的李颜一巴掌断下。
叮！
篮球+1，四级技能，总数51
嚯，突破百分之五十了？
这一断，十班的球员根本反应不过来，连十班队长都只追出去两步就放弃了，眼睁睁看着李颜来了个舒展的扣篮。
听取哇声一片。
果然，灵活应变是根本不存在的。
十班没有一个强点，李颜守着的位置又不敢轻易进攻，所以哪怕朱青伦放空了一个人，哪怕林恒一直贴着3号跑，哪怕李若飞绕过了挡拆，他们还是机械执行战术。
导致了3号自己跑进双人包夹里，形成了“只能传给xx”的局面。
这还是在白晓生稳稳当当站篮底的情况下完成的。
传球路线已经被对手制定了，被断球也就成了大概率事件。
“运气吗？”十班队长思索着，他没有信心让队友“空位就投”，现在是落后的一方，必须要打成功率！
然而下一次进攻组织，十班的持球人依旧是稀里糊涂就
点击读下一页,继续阅读 漫言红袖 作品《重生07：从小学生开始加点》第二百三十八章 用脑子打球