安希蓉就像老师一样，毕竟安希蓉有点“教育世家”的样子，外公外婆即谢清明和许明是老师，妈妈谢云蔚是老师，哥哥安城里是老师，而且还都是校长，安希蓉能不受老师“气质”影响都难。安希蓉真的是非常的聪明，可以编出各种各样的总结性的知识和问题。而且是在把书归类的过程中，总结性的语言慢慢的都出来了啊。梳理了小学的知识，初中知识也慢慢被梳理出来。就这样，各种各样的书都被进行分类整理。
这下子一来，安希蓉的两个女儿，这两个女儿也都被派上了用场了，叫她们帮忙搬书整理书，然后，跟着跑前跑后的，结果是这些的书啊，对这两个女儿也有很大的帮助，使她们懂得了许许多多基本的框架性的知识，虽然不是很全面，但是给她们带来一些的印象，如说拿语文书，哪一年级的书，什么类的书，屈雨晴和屈满霞常常是没有拿错。再比如把什么书、翻到多少面等等的，两个女儿也慢慢的做得好起来。还有把书怎么分类一下，有多少本书，加起来有多少本，扣除什么什么了，剩下多少钱本等等之类的，两个女儿，慢慢的变得麻利起来。
然而用不了几天下来，这些书虽然有一堆，但也都被安希蓉她整理完了，又没事情干了。屈香火及其哥们天天到城里去找书，小魔女和小仙女轮番到城里去帮助，小魔女最好使的魔女嚎，城里的小土地一听到魔女嚎，一个个都吓坏了，赶快都到小魔女身边听从使唤，否则只有吃够打魂鞭了！而小仙女最强的武器是温柔笑，看得小土地们骨头都酥了！全心全意地接受小仙女的驱使。小魔女小仙女使唤城里小土地的主要目的，就是让他们到全城去寻找人们不要的有文字存在的资料，然而城里人哪有那么多书天天扔出来呀！何况一天跑了10多个小时找到的一些“书”，也不够安希蓉读呀。安希蓉的出声快读，10个小时，会读很多很多“书”的。
安希蓉只好把两个安胎绝招轮流使出来，一有书读就赶快读书，或有什么关于书的新的想法，就赶快给胎儿说，这也许真的就能胎教呢！
看到这里，二仙女仲映天开心地感慨说：“真所谓实践出真知，困境出才干！安希蓉这样不断地想办法，对她本身也是一种的智慧开发呀。”
寇碧萱开玩笑地插嘴说：“女人最可怕、也是最利害的地方，就是她的一根筋，就是她的坚持，很多天才都是被他的妈妈给坚持出来的！”
寇绿蕊也感慨地参与进来说：“在玉衡星他们投胎的那个城市，很多小小孩学，当然也包括学生，常常被