由于牛迎瞿有过目不忘和过耳不忘的天赋，读书学习只是一个翻书的速度问题，加上她有脑力消疲技和体能消疲技，几乎到了不知疲倦学习的地步，无论哪个叔叔阿姨无不怜惜喜欢她。不到两个月，几乎所有的设计人员的所有压箱底的书，全都被她看完了。
第二、到小迎瞿一岁的时候，已经学会了上网和键盘打字，甚至语音输入。牛宏便向单位要了一台更新下来的电脑，安装在小迎瞿的房间里。从此以后，小迎瞿几乎天天沉迷在她的工作室里面了，几乎网络上的公开的、关于设计方面的报导新闻、报刊杂志、书籍、以及相关视频，几乎都被她看得差不多了。很快牛迎瞿就发现了网络图书馆、各大学相关设计的专业及图书馆，不过很多都进不了。又发现很多有设计方面的论文和相关书籍，又都是收钱的，她也进不了。“我怎么才能看到那些书籍呢？它们到底写得好不好呢？”小迎瞿心里一直萦绕着这个问题。
第三、有了电脑以后，牛迎瞿又发现了关于设计方面的英文文章和英文网站，经过牛宏和齐莹莹的提点，牛迎瞿又学会了英文，又很快学会了看英文报道、英文论文，英文书籍。甚至进到了国外网站，遇到的问题跟国内的差不多，要么要钱，要么密码，很快牛迎瞿也就没劲了。
第四、从一岁开始，牛迎瞿向各个搞设计的叔叔阿姨学设计技能，人家就问了：“你干嘛不向你爸妈学习吗？”牛迎瞿就说了：“我问了，她们忙，不理我，其实就是看我小，不懂得学，他们以为我不知道！向你们学，还不一样？”
牛迎瞿的那张嘴就是牛逼，说得一个个叔叔阿姨高兴得半死，总是搬张凳子让牛迎瞿站着看他们设计。当个别叔叔阿姨要给牛迎瞿说基本功的时候，牛迎瞿就会直接指出“你说的这些，在***书上有说。”甚至还会说出哪本书的哪一页，把一个个叔叔阿姨给震得一愣一愣的，只好自己设计画画着，让她看就是了。牛迎瞿脑中有过目不忘和过耳不忘的天赋，人家怎么设计的全记住了；更要命的是她脑中有技巧学得术，很快就学会了人家的设计技巧，又很快被技巧学得术给优化了，并指出原设计的缺点和不足。开始的时候，牛迎瞿还挺乖的，不急着说出来。不过，这时的牛迎瞿忙着学习各人的设计技能，几人、十几人看下来以后，牛迎瞿很快就觉得不好玩了，因为牛迎瞿就发现一个问题：各个设计人员之间的设计技能大同小异，不过每个人的缺点却各不相同，牛迎瞿越看越郁闷：“为什么他们都这么笨呢？为什么他们的设计技能都差不多呢？各