们都是具有自由的自然人。
学校的种种行为符合：‘间接地限制人的身体自由，剥夺其在场所间移动的自由，例如将他人监禁于某一特定场所，使其无法或显著难以离开、逃出。’
这种剥夺人身自由的方法既可以是物理性的有形手段，也可以是非物理性的无形手段。
而且，无论是以暴力、胁迫的方式拘禁他人，还是利用他人的恐惧心理进行拘禁(例如，让被害人进入货车车厢后高速行驶，使其不敢轻易跳下车)，都不会影响本罪成立。”
一口气念完了专业术语，林默喘了一口气。
心里想着得多练练肺活量了。
然后再继续说道：“所以，审判长，我之前举的例子就是为了让孩子们跟犯人做对比，孩子们是自由的自然人，但为什么过的却比监狱的犯人还要束缚，还要压迫呢？”
林默的意思很明显，犯人犯事了才被审判拘禁，而孩子们是自然人都比犯人过的差，这不是非法拘禁是什么！
而且完全符合法律意义上的非法拘禁！
这时候，林默还没完，继续说道：
“而且江海一高还在在非法拘禁期间，对孩子们实施了精神压迫，侮辱等恶劣行为。
所以我认为，江海一高的行为完全违背了孩子们自由的意愿，行为已经构成了非法拘禁罪！
并且在“拘禁”过程中，还造成了人员的伤残，量刑必须加重！
审判长，我的陈述到此结束。”
说完，林默向黄有河点了点头。
林默的陈述结束了，网络上大家都活络了起来。
尤其是最后的几句陈述，大家都听的很明白，尤其是“间接的限制人的身体自由”这句话，引起了大家的共鸣！
“对啊！江海一高的行为完全就是间接性的非法拘禁嘛！”
“学生也是自由的自然人，不能因为一个规章制度就把他们拘禁起来，”
“娘的，犯人都比孩子们过的好，这特娘的还不是非法拘禁？”
此刻，直播间内的罗大翔也点了点头：
“林默律师的举证逻辑链完整，论证清晰，最后巧妙的说出了江海一高是间接性的限制学生人身自由。
如果黄坚成律师不摧毁林默的举证，那么林默律师在起诉江海一高非法拘禁这个论点上，获胜的几率非常之大！”
罗大翔特地提了一嘴，间接
点击读下一页,继续阅读 熏文 作品《律师：校园霸凌无罪？我送他死刑》第131章 非法拘禁罪成立？