教室。
随着她的出现，班上便此起彼伏响起了好几声“班长”，白优悠已经迫不及待地转身将一张填好的表格递给她，“班长我已经填好啦。”
上星期，白优悠突然跑来向徐知慧打听怎么加入社团。
每年社团招新都只对高一进行，社团想要长期运转，自然是需要定期吸纳新成员，不仅如此还得为下一届管理组物色接班人，这些都是需要花费大量时间才能完成的，所以社团都倾向于从高一开始招募，有一些内部管理严格的社团，甚至不会考虑中途加入的成员。
不过白优悠想要加入的是要求十分宽松的读书社，而徐知慧又恰好是副社长，她在请示了社长的意见后，帮白优悠从学生会拿了张申请表回来，只要填好，拿给社团和学生会存档，白优悠就正式成为读书协会的成员了。
两人正说着话，一名身着深色西装，带着眼镜的斯文男子抱着教案和课本推门而入，白优悠一听到动静，立马转回身子，生怕被男子发现。
与此同时教室内的喧哗声也在瞬间平息，随着对方站上讲台，徐知慧看准时机起身高喊：“起立。”
全班同学起身齐声喊着老师好，男子露出和煦的笑容，让大家坐下。
尽管已经上了一个多星期的课了，可徐知慧还是想感慨一句，她上学时候可从来没有见过这么帅的年轻男老师，在她的高中时代，男老师们的形象已经使她对这一行业形成了刻板印象。
眼前的这位老师叫季泽远，是一名语文老师，同时也是一篇短文男主，而且还是徐知慧当年最喜欢的一篇故事。
虽然现在想想还觉得有些羞耻，但试问谁年轻时没看过几本师生文呢？对于学生来说，师生恋无疑是最有禁忌感的设定。
当年，季泽远以成熟稳重、温柔体贴的形象俘获了无数读者，甚至在该本杂志举办的年度评选中，一举获得了[我最喜爱的男主角]第三名。
不过随着年纪增长，徐知慧也就逐渐不吃这一套了，毕竟师生恋在摘掉逻辑的前提下是好磕的，但是在思考逻辑的情况下它是极为下头的。
不过平心而论，季泽远的教学水平的确不错，语文课是很容易变得枯燥乏味，他的准备十分充分，会特地花时间向大家介绍课本背后的故事，比如作者在写诗之前的背景，以及相关的历史典故等等，并且他的嗓音条件极好，不管是念诗词还是读课本都能饱含感情，让语文课变成一场视听盛宴。
综上所述，
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