步先大致浏览全文，然后就没有第二步了。
因为他发现，这些单词他不认识。
“这啥啊，这是高中学的？”
林小贤眉毛越拧越紧，他忘记了英语水平最为关键的一个东西——词汇量。
华夏的英语教育，花费了过多的篇章去强调语法，反而忽视了语言学习的本质。
学语言是为了啥，为了沟通呗。
在很多电影里都可以看到，很多没有把英语作为官方语言的国家，用英语和外乡人交流的时候，往往都是用几个词汇就能表达清楚。
林小贤现在就发觉，他的词汇量储备太少了。
前车之鉴在，乱写是走不通的，林小贤硬着头皮做，不会的地方偷摸用手机百度。
他们二中可不像七中八中，学校是严禁手机带进课堂的，讲台前连个手机袋都没有。
“transportation是交通？”
“那translation是什么？”
小小的脑袋，大大的疑惑。
林小贤的完形填空足足做了十五分钟没做完，然后他发现教室渐渐安静下来。
一抬头，英语老师靠在前门上看着教室里。
“看我干什么？书呢？”
“单词也好，课文也好，拿出来背啊。”
“晚自习拿给你们做什么的？”
“就是抄作业的吗？”
教室里顿时零零碎碎开始有了嗡嗡的背书声音。
英语老师说完，打开腰间的小蜜蜂，拍着话筒上了讲台。
林小贤顿时心里咯噔一下。
“继续背，不要停，第一排把周报收一下。”
左边的李驰也没抄完，他和林小贤很有默契地互看一眼，异口同声：“哦豁...”
林小贤抓起笔，刚填了两个空，第一排的同学已收过来了。
“等一下，你先收后面。”
林小贤挤眉弄眼，可惜对方面无表情，连【魅力】都没有+1。
反而惊扰了讲台上的英语老师。
“林小贤！还在干嘛！赶快交了！”
“老师，我生病了。”
“现在还在病？交了交了...”英语老师瞪了他一眼，“我晚上有事，马上收了要走，做了多少算多少。”
林小贤还欲挣扎，结果发现眼前的事