生这一代人的心头，好比一个代言人恰到好处站出来，代为宣泄了他们的心声，引起了广泛共鸣。
现在这么一个代言人拿给一个他们看来外来的，地皮都没踩热的讨厌老师针对，五班立即同仇敌忾。
程燃笑道，“行了，昨天才针对了我，要是你们真在粉笔盒里做手脚，岂不是直接把我给暴露了吗？这是坑我啊。”
众人也就以这个话题嘻嘻哈哈起来。
程燃目光这个时候穿过人群间隙，看到了姜红芍空着的桌位椅子。
毋容置疑，老姜和章隅之间是认识的，而章隅对他的恶感的所有缘由，自不必说都是因为他和姜红芍走得很近。
可是程燃有些不明白了，这章鱼什么心态！？
对于青春时期的年轻男女产生莫名的嫉恨，或者对于姜红芍有什么想法？
这其实不奇怪，很多人都有性格的某些缺陷，这些可能是童年的经历，可能是某个来自现实的打击，方方面面，都可能造成一个人偏执或者性格中某些不为人知的阴暗面。
这个叫章隅的老师，很大程度上都符合这种描述。说不定他学生时代就受到过一些校园暴力，从而认为程燃是那种呼风唤雨的风云人物，潜意识产生敌对的反感。也说不定他曾经就有个暗恋过的姑娘类似于姜红芍，以至于现在把那种情感寄托在了她的身上
至少有一点猜测验证了，章隅上课看似对任何人都冷冷淡淡，但唯独面对姜红芍的时候，所有人都能感受到他不一样的态度，譬如上课的时候会直接点姜红芍的名让她回答问题，而无视其他举手的学生，在老姜对答如流后，从他的嘴里居然说出了赞赏的言语。
这让很多人都不禁“咦！”得发出声来。
再则就是做题测试的时候，他踱步下来，会伫立在姜红芍的桌子边上，静静看她做题。尽管这种方式被他掩饰得很好，可怎么逃得过本就对他有成见的学生们的明察秋毫？分明发现他只有在姜红芍课桌旁边巡视的时候，立的时间普遍比其他学生旁边更久。
甚至下课后还主动问姜红芍他讲得怎么样，听懂没有。那简直就是绝对不可能找出对第二个人的和颜悦色。
诚然很多科任老师面对姜红芍这个年级第一态度的确不一样，毕竟姜哥名声在外，很多教师甚至还要询问她学习办法，以作为经验对照自己的备课，打磨教学技艺。但章隅这种不一样却给人另有所图之感，觉得除了姜红芍是第一名之外，他可能还图她长得