非常好，老师已经准备更换小学教材。
你们接下来要有一个重要的任务，帮助我由浅入深。
编写出一本小学生能学明白的小学教材《科学》。
小学《自然》剔除理论公式部分，以科普为主。”
在苏河眼神的鼓励下，少年班的学生们，又提出很多建议。
学生们没有进入社会，大部分想法很天真，年纪太小经历也少。
他们大部分建议，都是身边经历过的事情。
学生们提出一些比较出色的建议，苏河也虚心接受。
一些无法实现的建议，苏河也指出问题所在，开阔这些学生的视野。
宿舍离食堂不远，苏河带着学生们很快就到了。
学生们的宿舍，不只是住宿的地方。
宿舍里还有小型的实验室和小型加工车间。
让学生们可以自己动手，做一些危险性不高的实验，加工一些简单的物品。
苏河在宿舍的小实验室里，放置一些今天带回来的精品透镜。
他刚才在饭桌上，问过这些学生们，想要制造哪种光学器具。
他们很多人都对望远镜和显微镜感兴趣。
高翔想要制造一台天文望远镜。
他要看一看,月亮上有没有嫦娥，太阳上有没有金乌。
荧惑星到底是什么样子，凭什么他在荧惑守心那天出生，就认为是灾星，被亲生父母遗弃。
要不是遇到好心人，他小小年纪就夭折了。
秦云想要制造一台简易的显微镜。
她在上小学，就听说瘟疫产生的原因，是一种叫做病菌的东西。
小时候逃荒，她亲眼看到遭遇瘟疫的惨状。
她要学习知识，解决这些疾病。
参加科学院少年班之后，她才知道病菌有很多种。
有病毒、细菌、真菌这三大类。
通过牛痘疫苗和蛇颈瓶实验，已经验证微生物的真实性。
但细菌究竟是怎么导致疾病？能不能找到办法治疗瘟疫？
现在对微生物的认识还很浅薄。
她要立志解决致病菌，让人们免受瘟疫之苦。
苏河很满意学生们的选择，大部分学生都有人生目标。
田家鹏准备大规模制造天文望远镜和显微镜。
天文学和