见徐大郎着手要点火，石头试探着问道：“大少爷，为什么里头的柴要这样交叠着摆放啊？”
他看过其他人烧炭，都是把柴全部堆在一起，而后糊上泥，倒上干柴点火就烧了。
徐大郎其实早就注意到石头对制炭的好奇，也有心培养他,好让自己早日从这种无聊的劳动中解脱出来。
见他问，向来不爱同家人以外的人废话的徐大耐着性子，为他解答。
“这样架起来的木柴可以充分燃烧，人要实心，火要空心，大概就是这么个意思。”
说完话,徐大郎在心里吐槽：人类活得真麻烦。
石头见往日里惜字如金的大少爷居然开口同自己解释，眼睛刷的一亮，又问起了其他的细节。
比如为什么徐大郎烧出来的炭都能刚好卡在木柴充分燃烧的那一刻。
又比如为什么这个炭窑要建成这种样式。
还有很多很多,石头问个不停。
徐大郎烦躁的瞪了他一眼，到底念着徐月的叮咛，没有一爪子结果了这聒噪的人类。
不过烦归烦，教授的徒弟好学向上，用不了两次就能自己把控柴窑火候，还是很有成就感的。
徐月那边，正在给扫盲班和学堂学生们写教材。
学习这件事，一旦认真起来就不容马虎，长久来看，还是得有一个系统性的教学思路比较好。
现在这个时代不是和平安稳的现代，徐月不打算把学习路程弄得那么长。
她要的是一批能写会算的人，至于更高级的学员,那就要看天赋来了。
有些人读书就只是读书，而有一些人,却能够从中有所启发，觉醒思想。
好苗子得从娃娃抓起,是以徐月着重关注学堂这边的孩子。
扫盲班就是常用字和初级计算,就用培训班的标准来定好了。
而学堂这边,徐月总结了很多之前从小表哥那抄来的儿童启蒙读物，制定了一年级、二年级、三年级的教案。
三套教案只教语文和数学。
每个星期一次摸底考，及格的就能获得工分奖励，前三名还有其他的奖励。
每个月一次月考，考试及格者将进入二年级的教学内容，以此类推。
以上一二三为初级班，之后还有中级班和高级班，学习更高级的自然科学课程。
这就要看学生们的天赋水平了，徐月自己都不
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