不过一两天，华裕琳就搞明白了自己的定位。汪静怡需要的是一个安静的、不会妨碍她学习的同桌，华裕琳并不失落，因为她也需要汪静怡这样安静的、对她毫不关心的同桌。
实验班的气氛着实恐怖，在楼下站队跑操，他们也是每人手中都拿着一张纸条，争分夺秒地背单词。没有人关心她的运动生涯，也没有人主动跟她做朋友。这样也好，安静地生活，谁也不打扰谁。
沈老师肯定给每个任课老师都做了大量的思想工作，让他们不要干涉华裕琳的成绩。老师们都理解，同时也感到惋惜——这么好的学习机会，要是给普通班的学生，那该多好！
沈老师便说道：“她拿过全国青少年比赛的冠军，她比普通班的学生差吗？我觉得她不差。我们实验班虽然主要抓学习，但也不能只抓学习。”
沈老师言之有理。在上课时，老师们尽量将华裕琳当成空气。上次被逐出普通班之后，华裕琳跟妈妈通了一次电话，她很委屈，妈妈反问道：“那你尊重过老师吗？”
华裕琳默不作声。
“就好比我让你舅舅收看我的节目，你舅舅舅妈只开着电视，眼睛却在看别的东西。你觉得我的心情会好吗？”
“我明白了，我以后不会这样了。”
所以，在进入实验班之后，华裕琳收敛了许多。她翻开了教科书，尽管一个字都听不懂，但是她试着尊重老师的劳动成果，不睡觉，也不看课外书，尽量不走神。
在上过几节课之后，老师们都对华裕琳有了很大的改观。他们原本以为她是一个莽撞、粗鲁、一身坏习气的不良少女，没想到她说话柔声细语，待人接物很有分寸，言行举止透露着良好的家教。
渐渐地，老师们的态度越来越亲切。在让学生做题的时候，老师们会跟华裕琳攀谈几句。他们无一例外地说道：“在没见到真人之前，我以为你的块头会特别大。”
华裕琳轻声道：“大家都这么说其实我连一百斤都不到。”
“练体育挺好的，至少把身体练得很棒。可你才十六岁，怎么就退役了。”
“这个嘛”华裕琳柔声道：“因为厌倦了，感受不到快乐了。”
她的声音很低，可汪静怡还是侧头看了她一眼。华裕琳急忙“嘘”了一声，表示自己不再说话了，不打扰同桌做题。
汪静怡握着笔，飞快地写了几行字：“我不是嫌你吵，我只是很羡慕你。只要不快乐，你就可以改变人生