天化为天盘，地化为地盘，人化为人盘。
再加上合神而化的神坛，组合在一起就是奇门遁甲的命盘。”
“很好，那么哪位同学来说一下，奇门是什么？”
“老师，这个我会！
奇门也叫八门，为休伤生度景死惊开。
其中三吉门为休，生，开。
五凶门为死，伤，杜，景，惊。”
“不错，记得很扎实，那么遁甲呢？”
“遁甲即六甲隐遁，而六甲则是指甲子，甲戌，甲申，甲午，甲辰，甲寅。”
对于院士的提问，学生们回答问题的积极性颇高。
要知道奇门遁甲说起来容易，真正学习起来可是非常难的，但这似乎并不会影响学生们的积极性，反而有不少学生在这个过程中彰显出了超于其他人的天赋。
而在奇门遁甲课程结束不久之后，学生们将纷纷按照课表前往实验室。
不过在课表上写着的却不是实验室这三个字，而是一个非常新颖的名字，名为炼丹堂。
进入炼丹堂之后，学生们各自坐在了自己固定的位置，上他们的面前放着炼丹所需之物。
经过几节课的学习，孩子们已经知晓了炼丹的步骤。
因此大家很快便开始井然有序的打扫房屋，这便是炼丹前要做的第一步，名为作屋。
其基本要求就是炼丹场地要宽敞整洁清净无人。
要知道这每一位学生的桌子上可都密密麻麻摆满了十几样东西，包括丹炉，阳城罐，铁锅，瓷碗，木盆等等等等。
每个人都要按照自己的习惯将这些东西布置的井井有条，并且一切操作都要循规蹈矩，这样才不会产生炼丹时的忙乱和失误，从而造成无谓的损失。
打扫完卫生之后，学生们又熟练的调整了一下阳城罐，这个步骤名为安炉。
现在学生们所用的炭火是可控的，相对来说较为简单，但在古时候，炼丹师是需要单独砌灶的，这样一来才能控制炭火的温度。
第3阶段就是制定这个过程非常简单，就是将阳城罐放置归位，准备炼丹。
只有做完了这几步之后，院士才会开口说话，因为这是最基本的要求，如果连这几点都记不住的话，那么也没有再往下去做的必要了。
“大家注意研磨的时候要将炼丹药材免碎磨平，使药材在研磨时起到化学反应。