来到这个世界就是为了服务这台机器。
生活就是为了给机器换针，换线？
这样的生活什么时候是尽头，干这些究竟有什么意义？
学校里那位喜欢打篮球，我们私底下叫他‘啊咆’的黄主任，在二中二十几年了。
他看着自己身边的同事，一个个离开，创业的创业，升迁的升迁，看着二中一直在县里垫底，他不焦虑么？
我相信他也会时常感觉焦虑。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
夏琴同志看着自己的学生，因为进入二中，便自甘堕落，她比谁都焦虑！
焦虑就对了！
焦虑是觉醒的开始，是改变的萌发。
那对二十四小时服务机器的夫妻，他们已经无力改变自己的生活，他们拼命的工作，为的是给自己的孩子带来改变的机会。
那位课余时间喜欢和同学打篮球的主任，当上校长也大抵不会改变什么。
但夏琴同志很早之前就改变了，她变得不被人喜爱，不能和同学打成一片，变得严厉且烦人。”
孟时说着起身，走到身体有些微微颤抖，但已经面无表情的夏琴身边，蹲下，轻轻握住她的手，说：
“她的清醒，她的严厉，不该被人讨厌，不该是被不尊重的理由。”
他这话是对教室里的同学们说，是对自己说，也是对已经离开很久的孟愈远说。
教室外，黄崇高靠在门边，问自己，是否当上校长也不会改变什么。
教室里，同学们一片沉寂。
夏琴则伸出没有被孟时握住的另一只手，放在他的手背上，轻声说：“嗯时，好了。”
好了吗？
孟时觉的不够好。
他知道夏琴的想法和自己接下来的话，不符合现在人的主流价值观。
但对着这帮学生，他还是有必要把话说得再透，再难听些。
他把手从夏琴的手里抽出来，起身，看着若有所思的学生们，说：“我知道咱们学校的学习氛围一般，你们大部分人也不知道自己读书，是为了什么。
甚至很大一部分人，不喜欢读书。
甚至一部分人只看到教育部一直在推行给学生减压。
但你们不知道，夏琴逼你们学习，教育部一直在打击课后的补习深层次的意义在哪里。”
孟时伸手指向窗